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Practicum Script me ha permitido ensayar diferentes escenarios y patologías cuyo conocimiento requeriría años de práctica

DR. WILLIAM A. DELGADO NAVA

William Alberto Delgado Nava es egresado en Medicina por la Universidad del Zulia, en Venezuela. Cruzó el charco para su residencia en Cardiología y, ya en España, completó esta etapa entre 2013 y 2018 en el hospital gaditano Puerta del Mar. Entre medias, obtuvo dos títulos de Experto Universitario en Fibrilación Auricular y en Imagen Cardiaca. Hoy, es especialista cardiólogo en el Instituto de Investigación e iInovación Biomédica de Cádiz e investigador en muerte súbita y arritmias ventriculares e imagen cardiaca.  Además, realiza ecocardiografía y prueba de esfuerzo Holter en una consulta privada. Sus resultados en Practicum Script son excepcionales.

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Pensar cada paciente en particular y con su entorno es lo que permite que pensemos fuera de la caja

DR. CARLOS GIORDANA

Cardiólogo argentino de Córdoba, el Dr. Carlos Giordana es un usuario tenaz de la plataforma de simulación clínica Practicum Script. Con 42 años, es Jefe de la División de Cardiología del Hospital Misericordia Nuevo Siglo, cargo que compagina con el ejercicio en la Clínica Universitaria Reina Fabiola, y figura en el cuadro docente de la Universidad Nacional de Córdoba como profesor asistente. Estos 30 casos "han hecho que vivencie casos clínicos reales de las más variadas situaciones, facilitando en línea conocimientos y conductas que yo tomaría para luego compararlos con los de los expertos".

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Nos empuja fuera de lo que conocimos en la facultad, que es sentarse a leer o recibir la información a través de una clase magistral

DR. RUBÉN D. CHÁVEZ CABALLERO

Rosarino de 39 años, graduado y ejerciendo en su ciudad natal, el Dr. Rubén Darío Chávez Caballero es cardiólogo clínico y especialista en Ecocardiografía Doppler. Egresado de la Universidad Nacional de Rosario, realizó su residencia en el Instituto Cardiovascular de Rosario, donde fue jefe de residentes y donde actualmente desarrolla su profesión, tanto en consultorio de Cardiología Clínica como en el servicio de Ecocardiografía Doppler.  Además, ha estado involucrado en investigación clínica y es tutor de ecocardiografía. De sus palabras se desprende una voluntad de ruptura con el modelo pedagógico tradicional del libro y la clase magistral.

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Nos ayuda a refrescar y poner a prueba nuestra capacidad resolutiva al mejor estilo Dr. House

DR. ENZO M. GONZÁLEZ

Vástago de una familia de notables de la provincia argentina de San Juan, el Dr. Enzo González se formó en la Universidad Nacional de Córdoba, donde se recibió en 1992 e ingresó en la residencia de Cardiología del Sanatorio Allende. Después, sería pasante en la Fundación Favaloro, especializándose en el postoperatorio de cirugía cardíaca, y descubriría su pasión por la gestión sanitaria y la docencia. Entre 2003 y 2015 dirigió el Centro de Adiestramiento René Favaloro y fue secretario técnico del Ministerio de Salud Pública y jefe del Hospital Marcial Quiroga, además de trabajar en la Universidad Católica de Cuyo. De Practicum opina que es "útil y resulta divertido".

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Testimonios

Felicidades por hacer este tipo de curso de educación medica continua que lleva a activar el razonamiento clínico. Resulta crucial sobre todo cuando no se asiste a hospitales públicos, donde se facilitan paraclínicos de costos más elevados, y únicamente se es médico de primer contacto.

Dr. Juan Manuel Zaragoza Michel

Pediatra Clínica Médica Morelia, Michoacán de Ocampo (México)

Estos cursos son sorprendentes y con los años han tenido variantes que han mejorado nuestra capacidad de aprendizaje y nos ayudan mucho en nuestra practica cotidiana. Agradezco además la bibliografía que presentan para los diagnósticos diferenciales. He tomado todos los cursos. Ello me ha motivado para tomar cursos de las universidades más prestigiosas del mundo a través de Coursera y Edx.

Dr. José Luis Campos Pahua

Pediatra a cargo de su propia consulta en Zitácuaro (Michoacán de Ocampo, México)

Desde el inicio me pareció una herramienta excelente para mantenerse  en forma de conocimientos médicos pediátricos. Su sistema es muy ameno y  dinámico y te hace pensar en cada respuesta aplicando los conocimientos que ya adquiriste durante tu práctica profesional, así como apoyándote en los comentarios de los maestros que dirigen el tema. Lo recomiendo ampliamente y ojalá sigan aportando su experiencia en esa forma a todos los médicos pediatras del país. 

Dr. Alfredo Isas Vázquez

Pediatra Hospital San José de Monterrey (México)

Excelente apoyo para todos los involucrados en la salud de nuestros pacientes. Nos estimula a continuar actualizándonos para actuar con más acierto y aplomo en la práctica médica diaria. Gracias por esta oportunidad que estamos aprovechando a diario para enriquecer nuestros conocimientos para el bienestar completo de nuestra población.

Dr. Salvador Caballero Dimas

Pediatra. Nuevo León. México

Me hace repensar acerca de mi actitud y seguridad en la práctica médica diaria.

Dr. José L. Suárez

Jefe de la Sala de Internación de Cardiología del Hospital General de Agudos

Creo que es un método práctico, rápido y sencillo para tener una retroalimentación en nuestros conocimientos, ya que en ocasiones el tiempo nos gana y no podemos actualizarnos día a día como quisiéramos.

Dr. Rogelio Ochoa Aldana

Pediatra. Sinaloa (México)

No importa si al leer la opinión de los expertos concuerda o no con la mía, a fin de cuentas lo que deja es mucha enseñanza; recordemos que siempre los médicos vamos a tener discrepancias de opiniones y que el criterio en medicina es sumamente amplio, pero lo que más importa es que día a día nos mantengamos con una mente abierta al aprendizaje y a conocer la opinión de otros médicos o grupos de médicos ante un caso clínico.

Dr. Miguel Olivares Alcocer

Pediatra, Guanajuato (México)

Me parece una metodología muy entretenida e interesante; los comentarios de los expertos ayudan a plantearse los pacientes desde un punto de vista práctico. A medida que se avanza en el programa, la metódica del pensamiento en el proceso diagnóstico y terapéutico va cambiando.

Dra. Jacqueline Fierro Jara

Pediatra gastroenteróloga (Chile)

He disfrutado mucho esta actividad. Me ha ayudado a reflexionar sobre estrategias formativas novedosas en educación médica.

Dr. Carlos José Jaramillo

Profesor Titular de Cardiología. Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia. Medellín (Colombia)

Excelente herramienta de capacitación médica continua, que promueve la flexibilidad del razonamiento en el manejo de los pacientes. Es un excelente ejercicio de análisis clínico.

Dra. Norma Isela Ramírez

Pediatra. México

Estupendo. Aun cuando no alcanzaba los 100 puntos durante la resolución de los casos, el objetivo es aprender. Les agradezco la oportunidad de realizar este curso, los casos están muy bien diseñados.

Dr. Ricardo Guraieb Ibarrola

Pediatra en el Hospital American British Cowdray. Distrito Federal (México)

Es un reto al pensamiento rápido y coherente. Acelera el razonamiento y la correlación clínico-teórica. Es un ejercicio excelente. Es importante para mí ver que cuanto más ejercito más rápida y mejor es mi respuesta

Dra. Ofelia R. Casas

Pediatra y neonatóloga (Argentina).

Excelentes casos clínicos con un buen grado de aproximación a las decisiones de la práctica pediátrica. Es un material valiosísimo, que nos hace pensar justamente en las situaciones que vivimos en nuestra práctica clínica.  

Dr. Armando José Briceño

Pediatra. Centro Médico Pensiones. Yucatán (México)

Me parece muy buena herramienta, especialmente por lo que se aprende de las diferentes opiniones ya que la medicina se practica en base a conocimiento y a un buen criterio clínico

Dra. Carolina Guerrero Pando

Cardióloga. México

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