El Dr. Juan José García García es en la actualidad responsable del Servicio de Pediatría del Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, uno de hospitales de alta especialización pediátricos más importantes de Europa. Además, es presidente de la Sociedad Española de Pediatría Hospitalaria y profesor agregado de la Universidad de Barcelona.
Los residentes de Pediatría del Hospital Sant Joan de Déu están utilizando el programa del entrenamiento del razonamiento clínico Practicum Script gracias a un acuerdo académico con la Fundación Practicum ¿qué cree que les puede aportar esta herramienta a su formación curricular?
Lo que les puede dar mucha información es acerca de los puntos débiles que ellos (los residentes) tienen. En el momento en que intentan resolver un caso y ven que hay una serie de conocimientos que no los acaban de tener claros y en cambio otros los tienen fuertes, yo creo que pueden focalizar más su aprendizaje en estos puntos. Además, dado que los casos que se presentan son casos muy reales, yo creo que les puede ayudar mucho en la toma de decisiones.
Su papel como auditor de casos clínicos de Practicum Script le ha permitido conocer previamente nuestro simulador. Para usted ¿qué es lo que más lo diferencia con respecto a otras herramientas formativas?
Yo creo que lo más fundamental es que son unos casos muy verosímiles, son casos que se presentan al alumno de la misma manera que se presentan en la práctica diaria. De hecho, primero se presenta una historia clínica, a partir de aquí se tiene que tomar una decisión, derivada de esta decisión se pueden presentar diferentes posibilidades que también se van presentando de forma progresiva. Yo creo que este es un hecho diferencial muy claro.
El simulador incorpora hasta 300 situaciones clínicas diferentes basadas en historias de pacientes reales con soluciones controvertidas ¿En qué medida cree que puede beneficiar a los residentes el hecho de que se enfrenten a casos clínicos en los que hay más de una solución válida frente a un mismo paciente?
La verdad es que les choca un poco. Están muy acostumbrados a resolución de preguntas tipo test, en que solo hay una respuesta correcta. Sin embargo, cuando se presentan estos casos lo que ocurre es algo mucho más cercano a la realidad, en que muchas veces no hay una verdad absoluta, hay diferentes formas de abordar a un paciente y todas ellas pueden ser válidas. Entonces yo creo que verdaderamente esto es un punto muy positivo para el aprendizaje de alumno.
Uno de los aspectos diferenciadores de nuestro programa de aprendizaje es que amalgama la evidencia científica con las opiniones de los expertos ¿qué opina sobre este tipo de retroalimentación que reciben los participantes?
Yo creo que es fundamental. Lamentablemente la evidencia que nosotros tenemos en medicina es una evidencia limitada, que va aumentando a lo largo de los años, pero que muchas veces nos movemos en márgenes en los que no hay una verdad absoluta. Entonces, la opinión de los expertos es fundamental, en primer lugar, porque ellos son absolutamente conocedores de toda la evidencia científica que existe en un tema determinado, y porque también saben qué es de lo que no hay evidencia. Y por lo tanto, en base a su conocimiento previo y su experiencia nos pueden dar una opinión de cómo debería actuarse. Entonces yo creo que es un punto verdaderamente crucial.
Además de a residentes, ¿recomendaría la realización de cursos Practicum Script a sus colegas de profesión?
Yo creo que está indicado para todo médico, independientemente de los años que lleve después de graduarse. Para unos les servirá de una manera y para otros le servirá de otro. Yo creo que para los médicos que llevan ya varios años ejerciendo puede ser muy útil porque en la práctica diaria, y a lo largo de los años, no te acabas convirtiendo en experto en todo.
Más información: Acuerdo académico entre la Fundación Practicum y el Hospital Sant Joan de Déu
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