Madrid, 26 de febrero de 2024. Medical Teacher, una de las tres revistas mejor clasificadas en educación médica del mundo, acaba de publicar un trabajo sobre la utilidad del programa de entrenamiento y evaluación del razonamiento clínico Practicum Script en el ciclo clínico del grado de medicina.
"Reliability, validity and acceptability of an online clinical reasoning simulator for medical students: An international pilot", que así se llama el artículo en cuestión, es el resultado de un estudio multicéntrico internacional en el que participaron casi 2.500 estudiantes de 21 facultades de medicina de EE.UU. América Latina y Europa. Medical Teacher revela la fiabilidad, validez y eficacia en el desarrollo y la discriminación de las habilidades de razonamiento clínico de Practicum Script. Además, la mayoría de los alumnos consideraron Practicum Script como “excelente” o “bueno” en términos de satisfacción y beneficios percibidos.
Este es el único simulador de entrenamiento cognitivo totalmente probado y validado. El protocolo de investigación fue auditado por la Junta Europea de Asesores Médicos (EBMA, por sus siglas en inglés) y la aprobación ética para este estudio fue otorgada por el Comité de Ética de Educación Médica del Imperial College de Londres (MEEC1920-180).
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